第三章（四）（1/2）

第二天早上的第一节课是语文。赵西恒老师照例没来，而钱校长也没有像上次那样突然现身。实际上，六七级甲班这一节语文课始终就没有老师泛起。同学们开心极了，人们随意走动，高声议论，甚至连咳嗽声都显得那么雄壮。

石松的遭遇发生了立竿见影的效果：六七级甲班的地富子女自觉地提前站在了课堂的后边。

挣脱羁绊的学生把主要的注意力放在了讨论这次运动差异凡响的形式上。但也有破例，以秃子和三虎为首的几个平时就不安平庸的人现在就时不时地向站在后边的五小我私家重复做着鬼脸，言语中颇多噱头，企图引他们发笑。

上课时间也打乱了。李蛋蛋又一次贼一样泛起在课堂门口。他探头探脑往课堂里看了两眼后高声叫道：“通知个事情。各班连忙荟萃，到大操场开会——站在课堂后排的也去——单列一队。”说完还诙谐地增补了一句：“到了你们就知道了。”各人面面相觑，怀疑丛生。马碎牛连忙喊道：“快，荟萃，到课堂外荟萃，咱去接见事情组。”

操场上各班按年级带队入场，那些所谓血统不正的学生无一破例地都排在了后头，活像老鼠尾巴；他们站的规行矩步，与前面谈笑风生的同学拉开了一定的距离，组成了一支低头丧气、痛苦不堪的队伍。

方副组长正式和学生晤面了。他满面东风，充满激情地勉励同学们狠批、痛批吴晗的“海瑞罢官”，还说这是磨练一个学生是否拥护文化大革命的最低尺度。说完了吴晗，下来就批廖局长，说他具有极其反动的抗拒文化大革运气动的错误倾向，充当了文化大革命在教育系统的绊脚石。他勉励学生“勇敢地站出来，揭发学校向导执行修正主义教育蹊径的反动事实——不管他以前担任的是什么职务。”最后，他充满激情地说：“同学们，血统决议一切。你们是红五类——虽然，站在后边的不包罗在内。在我们痛批吴晗‘海瑞罢官’的同时，千万不要忘记阶级斗争！他们这些人人还在、心不死。我们要把革命的红旗一代代传下去，他们也会把复辟的希望一辈辈寄托在自己的接棒人身上。所以，我们要把混在我们革命队伍中的这些黑五类子女置于青天白日之下，置于同学们的监视之下-------”

许多学生下意识地看了后边一眼，心想那些人不光是地、富子女，还被归纳为“黑五类”群体、属于复辟资本主义的接棒人，同时又暗自庆幸自己不在谁人队伍里。

方副组长略作停顿，面目也缓慢发生变化。他声色俱厉地说：“作为阶级反抗的佐证，六七级乙班昨天发生了黑五类果真抗拒驻校事情组关于推动六中文化大革命正常生长的反革命事件！面临横扫一切牛鬼蛇神的狂风骤雨，阶级敌人终于忍耐不住，果真跳出来与无产阶级较量了！这件事并不伶仃，它是阶级敌人企图反扑前的投石问路。六中的文化大革命终于拉开了序幕。令人痛心的是，我们一些同学的思想认识还处在幼稚的温情阶段。对阶级敌人存在恻隐之心。这是很恐怖的。大战就要打响，越发残酷、越发猛烈、你死我话的斗争就要开始了！这个事件泛起的好，很实时。它是一个活课本，它申饬善良的人们：阶级斗争是永远不会熄灭的！它也是一块试金石，把革命的和不革命以致反革命的小我私家、团体划分了开来，我们以此为镜，判别左中右、判别敌我友。我这里只提醒同学们一句话：血统是焦点，千万不要站错队！”

“啥？反革命事件？石松是反革命？”多数人惊讶不已，更多的人却是大惑不解。

“他就是嫌丢人，不愿意站到后边麽。”马碎牛嘀咕。

秃子也质疑道：“说他抗拒尚有点原理，说他反扑，哪有事实吗？”

赵俊良小声说：“咋没有事实？他把一口血水吐到庞牛犊脚面上了。”

会散了。马碎牛不解地问：“俊良，方副组长只对乙班发生的事件上纲定性，为啥不追究我打人的事呢？”

“红五类内战是不色泽的，他虽然不提了。”

秃子插嘴说：“打人事小，要害是你为反革命份子出头打人——你还热心地把反革命份子送到了医务室，痛打了文革起劲份子——你敌我不分！”

“放你的狗臭屁！滚！”

秃子吓得一溜烟跑到了课堂外边。

马碎牛接着问：“我随着显着去见他，我还骂了他，他为啥不生气呢？我不相信他的修养已臻化境！这麽丢体面的事，他总该说句话吧？”

赵俊良说：“作为事情组副组长，他的体现不能让人以为鸡肠小肚。另外，六中的文化大革命刚刚开始，他身边缺少像你一样的闯将；所以不希望把你推到对立面。换成别人他至少也要不点名地警告了。”

马碎牛自得地说：“想不到方副组长还给我体面。”

柳净瓶不无提醒地说：“少自得！人家警告你了：‘千万不要站错队！’”

马碎牛哦了一声，继而绝不客套地挖苦赵俊良：“你小诸葛也有失算的时候。你不是说这次运动拾掇的是一批大官麽？咋批完吴晗直接就到了中学生这一级？”

赵俊良说：“不能说‘批完吴晗就直接到了中学生这一级’。运动不是已经深入生长了吗？现在，不光连邓拓、廖沫沙也着上了，方副组长还招呼各人揭发校向导呢！——下一步还不知道挖出谁呢！”

马碎牛说：“有理。不外，我照旧说你小诸葛失算。你说这场运动不管是学术的照旧整人的都和学生没关系，现在你看和咱有关系没？”